Band visita Museu de Arte Sacra para estudo do Barroco

As equipes de História e Artes desenvolverão, durante o segundo bimestre, uma atividade que aborda a História da Arte Barroca no Brasil. Pensando em aproximar os alunos às obras desse movimento, as equipes e o Departamento Cultural organizaram uma visita ao Museu de Arte Sacra.

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Para acompanhar os alunos durante a visita ao acervo, participaram Mariane Cavalheiro (professora de Artes), Ian Marino (estagiário de História) e Catarine Pinheiro (do Departamento Cultural).

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Durante o estudo do meio, foi discutido quais eram os elementos do Barroco que estavam presentes em cada uma das obras vistas. “Passeios como esses são extremamente importantes para a formação dos alunos, pois eles vivenciam o que é visto dentro de sala de aula.”, comentou Mariane.

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“Com certeza, o que mais me chamou mais atenção foi a casa de pau a pique que conhecemos. Lá, pudemos perceber alguns elementos peculiares da construção e entender como eram realizadas muitas das obras. ”, finalizou o aluno Ivan Bignardi.

Band visita exposição centenária de Anita Malfatti

Em 1917, Anita Malfatti lançou a primeira mostra reconhecida como moderna no Brasil. Em comemoração aos cem anos das obras, o MAM (Museu de Arte Moderna de São Paulo) montou uma exposição com 70 delas e um grupo alunos do 9o ano foram conhecê-las. Eles foram acompanhados da professora de Artes e STEAM, Paula Ariane e de Ricardo Birrer, do Departamento Cultural.

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A exposição aborda as mais diferentes técnicas de desenhos e pinturas que expressam a evolução da artista durante as diferentes fases de sua carreira.

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Após a visita, os alunos foram desafiados a realizar três retratos seguindo diferentes instruções que foram passadas pela monitora que os acompanhou.

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“Ter a oportunidade de estar frente a frente com obras históricas é ímpar, pois pudemos nos atentar a grande riqueza de detalhes das obras da Anita. Além disso, nossa monitora era formada em cinema, assunto que é estudado pelos alunos do 9o ano. Portanto, tivemos uma visita que relacionou elementos do cinema com as obras e o próprio modernismo. ”, finalizou Paula Ariane.

Arte para todos: pais, alunos e professores visitaram a Pinacoteca

No último sábado (18/02), alunos do 6.o ano visitaram a Pinacoteca. Pais, professores de artes e representantes do Departamento Cultural, estavam entre os cerca de cem presentes.

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Para uma visita mais detalhada do acervo, guias especializados acompanharam os quatro grupos.

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“A maneira que o estudo do meio foi organizado fez com que o desenvolvimento da atividade engajasse os alunos. Acredito que que visitas como essa alimentam a vontade deles de conhecer sobre os mais diferentes assuntos”, comentou Fábio Vieira, pai dos alunos Fernando e Rafael Py Vieira.

Prof.a Paula com os alunos

Prof.a Paula com os alunos

 

Para a professora de Artes, Paula Ariane, visitas como esta são importantes para mostrar aos alunos que, mesmo fora da sala de aula, se aprende muito. “Após a visita, fiquei muito feliz em receber um retorno extremamente positivo tanto dos pais, quanto dos alunos. ”.

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Alunos visitam três exposições do MASP

Alunos do 9o ano, juntamente com os professores Pedro Leão e Mariane Cavalheiro, de Artes e Catarine Nunes do Departamento Cultural, foram visitar três exposições no Museu de Arte de São Paulo (MASP).

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A primeira trouxe um antigo conceito de exposição do Museu. Expostos nos cavaletes de cristal de Lina Bo Bardi, os alunos puderam usufruir do acervo que abrange um arco temporal que vai desde o século 4 a.C. a 2008. “A forma com que as obras foram disponibilizadas no salão transformou a visita em algo mais leve e dinâmico. Todos puderam explorar a evolução da história da arte e solucionar o museu conosco. ”, comentou o professor Pedro Leão.

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Em seguida, os bandeirantinos conheceram a mostra “A mão do povo brasileiro, 1969/2016”. Diferentemente da outra, se trata de uma exposição essencialmente tradicional, explorando artesanato folclórico com cerca de mil objetos referentes à cultura brasileira e suas evoluções no decorrer dos anos.

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Por fim, os estudantes serviram-se de quadros do notório e polêmico Candido Portinari (1903 – 1962). Assim como na primeira coleção, as obras foram montadas de forma despojada em armações de madeira. Portanto, pinturas como “Os retirantes”, “O mulato” e “O caboclo” puderam ser observadas de maneira mais detalhada e por diferentes perspectivas.

Alunos visitam exposição de Pablo Picasso

No dia 12 de agosto, um grupo de alunos do oitavo ano do Colégio, juntamente com o professor de Artes Pedro Leão e Catarine Pinheiro, do Departamento Cultural, foram visitar a exposição “Mão Erudita, Olho Selvagem”, do artista Pablo Picasso, no Instituto Tomie Ohtake.

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Na visão dos educadores, a experiência foi muito interessante para que os alunos conhecessem mais sobre um nome histórico da pintura mundial, como o de Picasso.

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A exibição estava montada de forma cronológica. Ao começo, observam-se diversas obras realistas muito trabalhadas e ilustrativas, no entanto, com o passar dos anos, constata-se a utilização de uma técnica mais abstrata. É possível notar que a pintura realista e outros paradigmas começam a ser questionados pelos mestres da época.

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“Qualquer um que se forma em uma carreira visual ou design, desenvolve uma determinada personalidade. Eu, por exemplo, sou uma pessoa mais técnica que inspirada, ou seja, antes de fazer uma produção, eu a esboço diversas vezes. A apresentação é muito entusiasmante, pois, quando estava em contato com ela, me senti muito próximo ao meu lado mais espontâneo ”, comentou o professor Pedro, sobre a manhã no instituto.

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Para a aluna Bianca Aoki, a exposição do Picasso foi uma das melhores que ela já foi. “Os quadros representavam bem o que ele sentia e passou nas fases de sua vida. Fora isso, o que mais me chamou atenção foi a fidelidade com que ele passava para o papel exatamente o que tinha em mente. ”, completou.

Alunos visitam exposição de Tim Burton

Alunos do 8.o e 9.o ano visitaram a exposição O Mundo de Tim Burton, no Museu da Imagem e do Som (MIS). Eles foram acompanhados pelos professores Paula Moraes e Pedro Leão, e por Catarine Pinheiro, do Departamento Cultural. O passeio aconteceu em duas datas (uma para cada série) e reuniu cerca de 40 estudantes por encontro.

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Divididos em grupos de 20, os alunos foram guiados por educadores do Museu, que puderam explicar sobre o processo de criação de Tim Burton e mostrar detalhes sobre o acervo. “Tinha muito desenho dele e isso gerou uma curiosidade nos estudantes de observar essas ilustrações e perceber que ele não é realista, no sentido fotográfico, mas mesmo assim, é muito interessante. Eu vi que muitos alunos ficaram com vontade de sair dali rabiscando e desenhando como ele”, declarou Pedro.

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“O interessante da exposição é que ela tem uma proposta de ‘entrar na cabeça do Tim Burton’. Então tinham várias referências que o autor usava como inspiração, incluindo A noite estrelada, de Van Gogh”, comentou Catarine. “ A educadora também contou que o escorregador na mostra é para representar o público entrando no cérebro do artista”, acrescentou.

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Além disso, a ida à exposição também foi uma oportunidade dos alunos entrarem em contato com o conteúdo trabalhado em artes na sala de aula. “ Para o 9.o, tem uma parte de desenvolvimento de projeto gráfico e de animação, que é totalmente relacionado ao que eles estudam esse ano: cinema”, explicou o professor. “No caso do 8.o,  eles ainda vão chegar nisso o ano que vem, mas é bom se acostumarem com a ideia de projeto que começa em um rascunho e termina em um filme. E é importante eles entenderem que, às vezes, a ideia inicial é uma e o resultado final é completamente diferente”, completou.

Eventos culturais marcam final de semana

No último sábado, 20 de fevereiro, pais e alunos puderam aproveitar diferentes atividades culturais oferecidas pelo Colégio. Pela manhã, estudantes do 6.o ano fizeram uma visita à Pinacoteca com os responsáveis e o Departamento Cultural; à noite, todos puderam assistir à peça “Os Intocáveis”.

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No museu, os visitantes foram divididos em grupos e guiados pelo acervo por um educador do local. Durante a explicação, os pais e alunos tiveram a oportunidade de conhecer sobre as obras expostas e também sobre a história da própria Pinacoteca.

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“ Uma das obras que vimos foi a ‘Fazedores de Anjos’, de Pedro Weingart, por exemplo. E o que foi interessante é que antes de explicar o educador pediu para os alunos pensarem, baseado na vivência deles, qual seria a história das telas. Só então contou sobre o quadro”, declarou Catarine Pinheiro, do Cultural. “Isso é bom, porque estimula o estudante a pensar no quadro e não só ouvir explicações feitas”, completou.

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Já no período da noite, no Teatro Renaissance, pais e estudantes do Band se reuniram para assistir à peça “Os Intocáveis”, inspirada na comédia francesa de mesmo nome. “ É bom para o aluno experimentar diferentes formas de expressões artísticas. Ao longo do ano a gente realiza atividades com a OSESP, o Grupo Corpo, um musical e, nesse caso, é interessante ver uma peça que não é uma grande produção, mas que mostra de fato o trabalho do ator”, comentou Ricardo Aguirre, Coordenador do Departamento Cultural.

Confira a galeria de imagens da visita na Pinacoteca clicando aqui.

6.o ano e pais visitam a Africa Africans

Os alunos do 6.o ano foram à exposição AfricaAfricans, no Museu AfroBrasil. Eles foram acompanhados por Catarine Nunes do Departamento Cultural, Paula Moraes, professora de Artes além dos pais.

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A mostra é a maior já feita sobre a arte contemporânea africana no Brasil e reúne mais de 20 artistas africanos, nascidos e residentes no continente ou fora dele, assim como artistas de origem africana que representam a pluralidade de linguagens estéticas e experiências sociais da região.

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As 100 obras presentes na exposição, também revelam a diversidade do continente. São diferentes suportes, como instalações, telas e pinturas que visam mostrar a arte africana que muitas vezes fica esquecida na cultura brasileira.

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“Dentro do espírito da arte contemporânea, eles puderam ver a diversidade da arte”, declarou Paula. “Tinha artista que trabalhava com arame, tinha desfile de moda…muitos questionando a situação política e econômica dos povos africanos em relação ao colonialismo. Então os alunos puderam ver a questão africana para além da escravidão e o navio negreiro, por exemplo”, completou a professora.

“Eu gostei muito e os alunos gostaram bastante também. Eles estavam interessados em ouvir as explicações e observar as obras – principalmente a ‘The British Library’, que é como se fosse uma grande estante de livros com nomes de pessoas que migraram para a Inglaterra e contribuíram com a cultura do país”, contou Catarine. “É interessante quando eles vão com os pais por que eles se sentem bem a vontade e isso os estimula a participarem mais e ir a mais exposições”, finalizou.

8.o ano visita Miró

Os alunos do 8.o ano visitaram a exposição do artista Joan Miró no Instituto Tomie Ohtake. Eles foram acompanhados dos professores de artes Paula Moraes e Pedro Leão, além de Catarine Nunes, do Departamento cultural.

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Joan Miró: A força da matéria traz um recorte de cerca de 50 anos da produção do artista. Durante a visita, os alunos tiveram a oportunidade de observar as obras de traço abstrato do pintor, ouvir explicações dos professores presentes e dos monitores do Instituto e expor suas impressões sobre os quadros.

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“A visita foi muito boa porque o acampamento NH, no primeiro semestre, foi uma temporada muito customizada. Havia gincanas e brincadeiras que exploravam a vida e obras do Miró”, contou Pedro. “Então houve um interesse muito grande dos alunos.

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Eles gostaram bastante porque já tinham visto alguns quadros antes e possuiam um conhecimento prévio. Mesmo os que não foram no acampamento foram incentivados pelos estudantes que tinham ido”, completou.

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9.o ano vai à exposição de Picasso

Logo na primeira semana do mês, os alunos do 9.o ano foram à exposição Picasso e a Modernidade Espanhola no Centro Cultural Banco do Brasil, junto com o Departamento Cultural e os professores Pedro Leão e Claúdia Ayoub, de Artes.2015-04-01 09.52.35

A visita iniciou-se com uma breve apresentação sobre a mostra no Auditório do CCBB, em que a educadora do local falou um pouco sobre as obras em exposição. Depois, os alunos puderam circular pelas salas junto com os professores de Artes. “Eles ficaram muito impressionados com as técnicas, talvez até mais do que com o processo de criação”, comentou Claudia.

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“É importante para eles saírem da sala de aula e terem uma experiência de rua mesmo”, completou a professora, “Além disso, é bom que eles tenham contato direto com o que eles veem nos livros, o objeto físico em si”.

2015-04-01 09.52.44A mostra conta com 90 obras, tanto de Picasso, quanto outros artistas espanhóis, para fazer uma relação entre o pintor e grandes nomes da arte moderna espanhola, como Salvador Dalí e Joan Miró. Dentre elas, a que mais chamou a atenção dos estudantes foi um vídeo da Guernica com a influência de outros trabalhos anteriores do Picasso, o contexto de guerra e o momento histórico da pintura em uma linguagem contemporânea.